Module 1 : La kinésithérapie respiratoire dans les maladies obstructives
Formation présentielle (sur 4 demi-journées)
Formation créée le 04/11/2021. Dernière mise à jour le 24/01/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Caractérisées par une réduction du calibre bronchique les maladies respiratoires obstructives entraînent un déplacement des volumes statiques et dynamiques expliquant la dyspnée, la fatigabilité et l'anxiété de ces patients. Ces maladies (BPCO, asthme, mucoviscidose, dyskinésies ciliaires) représentent un réel problème de santé publique. La kinésithérapie respiratoire constitue le traitement non médicamenteux de ces maladies. Lors de cette formation, l'accent sera mis sur la démarche clinique afin de vous permettre de construire le traitement le plus adapté à vos patients. L'optimisation des thérapeutiques inhalées, la correction des synergiques ventilatoires et des déformations thoraciques et rachidiennes mais aussi la ventilation et le désencombrement bronchique seront abordés lors de cette formation. Alors n'hésitez pas.
Objectifs de la formation
- Connaître la physiopathologie des maladies respiratoires obstructives
- Maitriser les bases du désencombrement bronchique
- Savoir utiliser les différentes aides instrumentales
- Anticiper les problématiques futures
Profil des bénéficiaires
- Kinésithérapeutes
- Diplôme d'état en masso-kinésithérapie
Contenu de la formation
-
Jour 1
- 8h30 - 9h00 : Accueil des participants
- 9h00 - 10h45 : Présentation de la formation + Tour de table En amont de la formation, un questionnaire pré-formation est communiquée à chaque apprenant. L'objectif étant d'identifier pour les formateurs, les attentes de chacun. En début de séminaire, chaque apprenant présente ses "problématiques patients". Chaque problématique est inscrite sur un tableau de façon à ce que chaque réponse puisse être enregistrée en fin de séminaire et remise au groupe. L'objectif étant de s'assurer que toutes les questions posées ont été abordées.
- 09h45 - 10h30 : Cas cliniques Un syllabus est remis à l'accueil des participants avec l'ensemble des diapositives présentées durant le séminaire et la possibilité d'annoter chacune d'entre elle. Moyen pédagogique utilisé : exposé théorique avec présentation de l'appareil respiratoire (photos / schémas à l'appui).
- 10h30 - 10h45 : Pause
- 10h45 - 12h30 : L'appareil respiratoire sa physiologie Moyen pédagogique utilisé 1. Supports vidéos pour apprécier la cinétique ventilatoire (cf : vidéo diaphragme) - 15 minutes 2. Exposé théorique
-
Jour 2
- 8h30 - 9h00 : Accueil des participants Moyen pédagogique : - Questions : résumé et synthèse de la journée précédente par deux participants volontaires
- 9h00 - 10h30 : Le bilan kinésithérapique Moyens pédagogiques : - Exposé théorique - Quizz oral - Etudes de cas concrets d'EFR en groupe
- 10h30 - 10h45 : Pause
- 10h45 - 12h30 : Préalables au désencombrement bronchiques : traitements médicamenteux et irrigation nasale Moyen pédagogique : - Exposé théorique avec supports vidéos, revue de littérature - Atelier pratique : voies aériennes supérieures : l'irrigation nasale grand volume avec essai de dispositifs fournis
-
Jour 3
- 8h30 - 9h00 : Accueil des participants - Révision sur les fondamentaux de l'analyse clinique et évaluation des résistances.
- 9h00 - 10h30 : Asynchronisme ventilatoire / La pause respiratoire Moyen pédagogique : - Exposé théorique sur les facteurs déterminant la qualité des débits + les pré-requis à une ventilation de qualité - Pratique sur participants sur tables de soins : Les moyens d'homogénéisation de la ventilation - Visualisation sur modèle de poumons
- 10h30 - 10h45 : Pause
- 10h45 - 12h30 : Lever les résistances bronchiques Moyen pédagogique : - Optimisation de la phase inspiratoire et expiratoire - Quizz oral sur les techniques d'inhalation et l'optimisation des thérapeutiques inhalées
-
Jour 4
- 8h30 - 9h00 : Accueil des participants
- 9h00 - 10h30 : Pratique Retours d'expériences depuis le séminaire 1 sous forme d'un tour de table pour réactualiser les attentes des besoins de chaque apprenant. Moyens pédagogiques : - Retours d'expériences en groupe : restitution, analyse clinique, proposition de traitement
- 10h30 - 10h45 : Pause
- 10h45 - 12h30 : Atelier toux Moyens pédagogiques : - Analyse de vidéos de cas concrets et des différentes toux - Analyse des bruits à la bouche grâce à des enregistrements sonores - Proposition d'anamnèse, de traitement, conseils et éducation du patient en petits groupes. - Exposés théoriques
- 12h30 - 13h30 : Pause déjeuner
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Prochaines dates
- DRAINAGE AUTOGENE - Lyon - 12/05/2025 au 24/09/2025 - Université Claude Bernard Lyon 1 - (16 places restantes)
- DRAINAGE AUTOGENE- Paris - 2025 - 03/10/2025 au 07/12/2025 - Hôpital Necker - (19 places restantes)